盘晓芬

[摘   要] 新课标提出，“语言建构与运用”“思维发展与提升”是语文学科核心素养的重要组成部分。语文作文教学的顺利开展有利于学生语言建构和思维发展。周记主题词式训练是以周记为载体，围绕主题词而展开的写作训练，其能够引导学生主动建构写作体系并提升学生的思维品质。文章通过具体例子，分析选择周记主题词的依据标准和具体实践训练形式，旨在为农村高中语文作文教学提供一条具有实践操作性的途径，帮助农村高中学生有序建立作文素材库，并不断提升他们的写作思维品质与语文学科核心素养。

[关键词]农村高中;语文;周记主题词式写作训练

[中图分类号]    G633.3        [文献标识码]    A        [文章编号]    1674-6058（2020）22-0007-02

作文教学是高中语文教学的重点和难点，农村高中语文教学条件相对落后，学生的语文基础较为薄弱。如何在三年高中语文教学中提高学生的写作能力，让学生能够在高考考场上写出一篇满意的作文，成为一个亟待解决的难题。笔者通过学习新课程标准相关理念，总结自己多年的农村语文教学经验，探寻出了一种新的写作训练方式，即周记主题词式训练。以下将通过例子来分析周记主题词的选择标准和具体训练形式。

一、依据课程标准精细挑选周记主题词，引导学生有序建立作文素材库

学生要在丰富的语言实践中，通过主动地积累、梳理和整合，形成个体言语经验，逐步发展语文能力。作文素材的积累是每一位高中语文教师都应重视的。……