王莉莉

摘 要：本篇文章以内蒙古师范大学青年政治学院网络工程专业2017级1班和2班为例，通过雨课堂在《计算机网络基础》课程教学中结合混合式教学模式的应用进行简要的研究和探讨，针对当前应用较为广泛的MOOC、SPOC、雨课堂、学堂在线与混合式教学模式的研究和实践进行应用效果的分析。

关键词：雨课堂;计算机网络基础课程;混合式教学;实践研究

中图分类号：G434         文献标识码：A

1关于雨课堂

雨课堂是基于互联网技术与大数據技术背景下由清华大学联合推出的智慧教学工具，其软件组成主要包括了智能手机移动客户端、电脑客户端和远程服务器。这其中，手机智能手机客户端和电脑客户端主要应用于教师的教学过程和学生的学习过程，而远程服务器则用于进行系统运行和教学数据资源采集存储分析以及筛选应用。整个与课堂的软件界面主要的形式包括了PPT课件、微信平台，能够有效地契合教师的教学需求，将课前预习到课中实践再到课后评价、反馈进行紧密的联系。雨课堂的功能包含了图片展示影像展示、学生学习测试、教师与学生的互动答疑、课件的推送以及相关的数据统计。其中结合了MOOC、SPOC、在线教学的优势和教学资源，真正实现了线上教育与线下教育的混合式教学模式构建。

2基于雨课堂的《计算机网络基础》混合式教学模式设计

混合式教学主要是将传统课堂教学模式与网络在线学习模式进行有机的结合，发……