王志亮

摘 要：为帮助小学生快速适应新课改给他们学习生活带来的变化，在此期间，教师应该帮助他们实时分析所面临的困难并且摒除发展障碍。以数学教学中的数形结合思想教育来进行分析，以期实现师生间新课改最佳教学模式的探究，帮助学生提高数学成绩，形成独特的思维方式。

关键词：数形结合思想;小学数学教学;应用前景

为了帮助小学生更好地学习和掌握数学知识，教师应该在遵循学生自然发展规律的前提下，利用数形结合思想引导他们逐步突破自我，在数学的学习道路上，找到适合自己的学习方法，从而形成自己独特的思维方式，适用于今后的学习和生活。同时，这也需要教师对教学方式和内容进行不断的调整，做好前期的教學启蒙工作，为学生打下坚实的基础。

一、数形结合思想的应用前景

著名数学家华罗庚曾经强调过数与形相结合的重要性，数学因为有了形，才会显得更加的清晰直观，对于小学生来说，这无疑是一种强有力的引导。因此，为进一步探究数形结合思想在小学数学教学中的重要运用价值，下面将进行详细的阐释和说明，以期引起学生对于数形结合思想的重视，然后辅助教师将其投入教学计划。

1.简洁直观，辅助学生掌握知识

数形结合思想最大的优点就是巧妙地绕开了数的问题，帮助学生省去了计算这一大难题，从而提高学生对于数学的兴趣，激发学生的学习热情。因此，数形结合思想在数学教学中的运用前景相当广泛，一旦实施，肯定能获得学生的喜爱和推崇。……