摘 要：在新课程改革的要求下，在语文教学过程中，教师不但要提高学生的语文素养，还要對学生进行文化熏陶，通过这种方式，才能提高学生的综合素养，促进学生的全面发展，才能使学生适应社会对综合性人才的需求。微课是一种新型的教学方法和手段，不但丰富了语文教学形式，也能够提高学生的学习兴趣。文章通过阐述在初中教学过程中应用微课所产生的问题，谈论在初中语文教学过程中微课教学资源的运用策略。

关键词：初中语文教学;现状;应对策略

探讨微课在初中语文教学之中的应用，不但是新时期对初中语文教学提出的重要要求，也是提高初中语文教学效果的重要手段。微课是在互联网时代教育与信息技术结合而诞生的产物，其在初中语文教学内容的理解、教学内容的拓展和延伸、教学意境的营造以及学生学习兴趣的提高上都有着重要的意义。将微课应用于教学之中，能够帮助学生更好地理解教学内容，更大程度上提高学生的学习主动性，也简化教师的教学任务。在语文教学中运用微课教学这一辅助工具，不但将教师和学生从传统的教学之中解放出来，大大提高语文课堂教学效率，还顺应时代发展的趋势，这是教学改革中重要的一步。将微课应用在初中语文教学之中有重要的作用，但是在长期的教学实践之中，微课逐渐暴露出很多不足之处。

一、 在语文教学过程中微课应用的问题

（一）微课时间安排不科学