摘  要：产教融合背景下，高校继续如何服务地方产业经济的发展？创新继续教育机制、明确战略定位、多种模式对接地方行业，是其路径选择。

关键词：继续教育;经济发展;模式

党的十九大报告明确要求“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作”，以期促进人才供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合，形成“产业链——创新链——教育链——人才链”四链联动机制，达成“提高教育质量、扩大就业创业、推进经济转型升级、培育经济发展新动能”的综合性经济社会主义发展目标。

高校肩负着为行业和地方经济社会发展服务的社会责任，继续教育是服务的重要载体和途径。目前，高校继续教育正在从服务个体向服务行业转型，从学历提升教育向知识更新、技能拓展、素质提高转型，从单一教育模式向融合型教育模式转型。随着我国社会经济进入新常态，创新型国家战略实施，学习型社会建设，以及终身教育理念的逐步深入，人们的学习愿望被不断激发。尤其是信息技术的快速发展及其在继续教育领域的推广应用，使教育供给侧发生了结构性变化，高校继续教育需要建立与之相适应的继续教育模式，才能更好地服务地方经济的发展。

高校继续教育如何对接地方产业经济的发展，改革创新继续教育办学与管理体制，探索形成具有特色的继续教育服务新模式与机制，为地方经济的发展培养技术技能人才，实现其社会化的教育功能，是一个非常值得研究的重大问题。……