李鸿彦

摘  要：道德与法治在初中教学阶段对学生而言是一门必须要掌握的学科，对培养学生的三观思想以及使其掌握基础的法律常识都具有不可小觑的力量。道德与法治课程的开展不仅可以帮助学生构建较为完整的法律意识，还对学生形成健康的人格起到了一定的促进作用。目前我国信息技术蓬勃发展，多媒体技术在教學中的应用已经颇为成熟，利用多媒体技术可以帮助学生更好地理解教材中的内容，拓宽学生的视野，为教学起到不小的助力作用。基于此，本文提出了几点初中道德与法治教学中多媒体技术渗透的实施策略，以期为初中道德与法治教育工作者提供一定的帮助与参考。

关键词：初中教学;道德与法治;多媒体技术;渗透;应用;策略

随着我国素质教育不断向纵深推进，对以往传统的教学模式做出了诸多革新。多媒体技术与初中道德与法治课程相结合完全符合新课程标准的发展趋势，更有利于教师打造高质量课堂，学生更好地理解教材知识，还可以提升学生的学习兴趣。信息技术在初中道德与法治课程中的应用还可以帮助学生了解、掌握必备的法律知识，让学生做到知法、懂法、自觉守法，做到将生活与法律有机融合。

一、初中道德与法治教学中运用多媒体教学辅助的意义

当前我国正处于网络信息技术飞速发展的时代，在这种大环境和社会背景下长大的初中生，相比于以往传统的教学模式，必然更容易接受运用多媒体设备辅助的教学方式，可以实现高效率的学习。……