叶圣陶生活教育思想在小学作文教学中的融合
2020-08-06陈二爽
国家通用语言文字教学与研究 2020年3期
陈二爽
摘 要:小学语文新课标指出语文教育的关注点应该放在人文素养的培育上,同时指出要将培养和提高学生人文素养放在首要地位。生活教育是以推动主体发展为核心的教育,符合语文课程标准要求,所以在语文教育实践中得到了推广应用。在小学作文教学指导当中,将叶圣陶先生提出的生活教育思想融入企业中,讓学生接近生活,说出自己的话,既能够让学生对写作产生兴趣,又可以给学生提供一个开放性与发展性空间,增强其协作能力。
关键词:叶圣陶生活教育思想;小学;作文;融合
在小学阶段的语文教学中,除了要求让学生习得丰富的语文知识之外,还有一个至关重要的任务是增强学生写作能力,提升学生语言运用意识,并将语言运用思想转化成为具体的行动,从而增强学生人文素养。叶圣陶生活教育思想给小学作文教学指导了正确的方向,要求教师以生活教育为重要出发点指导学生在写作过程当中善于从生活当中取材,将生活感悟融入到创作当中,保证写出来的文章真实,生动和感人,提高学生的写作质量与整体写作能力。
一、品味叶圣陶生活教育的真谛明确作文教学方向
以叶圣陶生活教育思想为指导,将该思想融入到小学作文教学当中,首先需要对这一教育思想的真谛进行深层次的分析,品味其深刻内涵的同时,有针对性以及科学恰当地把这个思想融入在教学当中作为作文教学改进和调整的一个有利方向。……
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