舒海艳

摘 要：小学语文综合性学习对学生的综合能力发展起到了有效的作用，为了更好进行综合性学习，需要科学的开展学习评价，结合评价的内容对综合性学习进行改进，帮助学生在语文学习中有更多的进步。本文对小学语文综合性学习评价进行了分析。

关键词：小学语文;综合性学习;评价

一、小学语文综合性学习的特点

语文教学中综合性学习主要体现在语文知识综合运用能力上，其中包括语文听说读写方面的能力、语文和其他学科之间的沟通、书本学习与实践活动的结合。重视合作精神，发挥出学生的自主能力，倡导跨领域学习，与其他的课程结合。语文综合性学习能够帮助学生在学习的过程中提升语文素养水平，培养学生的学习主动性，使学生能够在合作和创新中提高自己的综合能力。结合这样的内容，对语文综合性学习的特点进行总结：

（一）综合性

语文综合性学习中包含多种内容，有听说读写能力沟通，语文课程和其他课程的沟通，使语文学习能够和实践相结合，体现出课程的综合性特点，引导学生通过语文学习来思考问题，帮助学生提升语文素养水平，同时有助于学生的知识能力的提升以及价值观念的培养。

（二）生活化

语文综合性学习使语文课程不仅仅局限于课堂，能够向生活中延伸，更具有生活化特点，这使语文学习实现了拓展，与传统的教学模式相比，学习的目标以及过程都具有开放性，生活化的语文学习能够使学生收获的更多的知识，提升学生的能力。……