张灯红

摘要：高中物理模型贯穿整个高中物理，提高学生的物理建模能力能够帮助学生形成物理观念，有利于学生更好的理解物理规律。本文从高中生建模能力的重要性和如何提高学生的建模能力两个方面提出了几点建议。

关键词：高中;物理;建模能力;培养

高中物理中有许多的物理模型，比如质点、弹簧、滑块、匀速圆周运动等。这些物理模型相当于一个个容纳知识的容器，可以把许多的物理知识装在模型中，同时也可以把一些物理思想和物理方法渗透在物理模型里面，所以掌握了物理模型，不但能够加深对知识的理解，还能够综合理解知识点之间的关系。从而使高中物理的学习便得简单轻松，并能够从中体会到物理之美。由此可见提高学生的物理建模能力是有重要的意义的。

一、通过提高学生的物理建模能力，有助于培养学生的思维能力，提高学生的综合素质

传统的物理教学过程中，学生往往被动的在接收知识，参与性和主动性不够高。而在引导学生建模过程中，学生处于主体地位，教师只是一个指导者、协组者。学生在教师的帮助下，利用所学的物理知识和思维方法，自己去设计物理模型，在设计过程中发现问题、通过团队讨论解决问题，最后利用物理模型来解决实际的问题。学生在这个过程中综合能力、思维能力、团队协作能力会得到极大的提高。

二、通过提高学生的物理建模能力，有利于调动学生的物理学习积极性