摘要：在幼儿园的一日生活中不可缺少的就是游戏，而角色游戏是最受欢迎的游戏之一。幼儿主要是通过扮演自己所喜欢的角色来获得社会体验，在进行角色游戏之前，需要教师进行引导，帮助幼儿们确定角色。幼儿们需要自行思考如何呈现，从中体会到与人合作、与人相处的重要性，提高社会交往能力。但是，当前很多教师在进行大班幼儿角色游戏的过程中还存在一些问题。文章主要论述了大班幼儿角色游戏过程中存在的问题并提出了如何利用角色游戏来促进幼儿的社会交往。

关键词：角色游戏;大班幼儿;社会交往;发展

一、 角色游戏对大班幼儿社会交往发展的意义

（一）推动幼儿交往

正常情况下，幼儿园角色游戏展开的方式都是群体共同开展。通过调查可以发现，角色游戏在幼儿园游戏中是受幼儿们较为喜欢的一项内容。游戏在开展的过程中，也是完全依照幼儿自己的意愿，在游戏开展的过程中幼儿与幼儿之间能够很好地进行交流。这样一来，幼儿能够在游戏的过程中形成相互关心、相互帮助的良好品质。对那种性格内向、胆小的幼儿来说，角色游戏能够帮助他们克服心理的恐惧，推动幼儿之间的交往。

（二）推动幼儿社会性发展

在开展角色游戏的过程中可以有效提高幼儿的自我意识。在游戏进行的过程中，幼儿能够在其中学到基本的社会交往技能。此外，在游戏中幼儿同伴的表现以及其与幼儿的角色关系都会对幼儿的社会性发展产生影响，这种影响也会直接影响到幼儿的社会互动能力和人际交往能力，而这些能力的培养能够有效推动幼儿的社会性发展。……