摘 要： 信息技术巧妙运用于体育教学实践可以有效弥补体育常规教学存在的不足。文章基于体育核心素养基本理念，从教学实践融合信息技术的角度，探讨高效有效的体育教学。

关键词： 核心素养;体育教学;信息技术

落实体育核心素养理念，是贯彻体育教学目标纲领的行动指南，充分发挥信息技术自身特有的优势，攻克体育教学中不易被学生理解的困扰，全面发展学生综合素质，造就时代栋梁。

一、 感悟体育核心素养的内涵

（一）体育核心素养的概念辨析

体育核心素养囊括在体育学习过程中形成的知识和技能以及方法和情感形成的态度价值观。从体育精神和运动实践以及健康促进三个方面转化为体育情感和品格、运动能力和习惯、健康知识和行为。信息技术具有传输和检索数据及图像的功能，是人们收集和处理以及存储信息的手段和工具。体育教学融合信息技术，释放着体育学科育人真谛的光芒，通过体育教学实践，充分诠释体育独特的魅力，催人奋发有为。

（二）以战略的思维培养体育核心素养

以战略性视角审视学生的全面发展，体育核心素养树立学生全面发展的航标，促进体育教师勇于担当做课程改革的排头兵，强化师德师风建设;以身作则做学识素养的模范;全面帮扶做学生的贴心人;精心育人领航学生成长;蓄能备战树立专业成长新标杆。

（三）体育核心素养培养的思路

技能学习能够有效发展体……