梁星梅

摘要：语文的学习是所有科目学习的基础，语文所教授的内容比如说阅读理解是学生完成其他科目学习的必要条件，所以，教师必须对语文学习加大重视。在小学课堂中，语文的学习内容是最基础的，当然也是比较枯燥的，也因此，情境教学被引入了课堂，那么，对于教师来说，如何解决在情景课堂中激发学生的学习兴趣就成了首要内容。

关键词：小学语文;情境教学;学习兴趣

很多教师都明白，学生的学习兴趣在课堂教学当中非常重要，学生只有兴趣被激发才能够更加积极地参与到学习当中，所以，教师会采取不同的方法去激发学生的学习热情，对于小学课堂上的语文教学来说，最好的办法就是根据教师这堂课所教授的内容创设一个情境帮助学生融入课堂当中去。这样的课堂，不仅课堂效率提高了很多，还大大增加了学生对于学习语文的兴趣。因此，小学的语文教师应该加大对情境教学的重视程度。以下，是笔者对此的一些思考。

一、 音乐营造情境，激发学生学习欲望

音乐是最能够使人融入环境当中的。进入到音乐情景当中的人一般都会全身心的投入，运用到语文教学当中，就是学生在音乐当中国进入学习的世界，感受语言文字带来的美好。特别是由于语文教学内容的阅读性和故事性很强，使得音乐教学非常的合适。

例如说，教师在教学《小蝌蚪找妈妈》这一课时，就能够运用到这一方法。并且，《小蝌蚪找妈……