田琳

摘  要：電教手段凭借其具备的技术和教学优势，在教学领域得到了日渐广泛的应用。加强电教手段在小学低年级语文阅读教学中的应用，能有效丰富阅读教学手段，并从视觉、听觉上对学生形成多重感官刺激，能有效增强阅读教学的直观性和有效性。对此，小学语文教师要立足于阅读教学实践，积极探究有效措施加强电教手段在阅读教学中的应用。

关键词：电教手段;小学语文;阅读教学;运用策略

随着新课标改革的逐步渗入，教学效率如何进行提升成为当前最为关注的话题，因此在电教手段创立之初，就以营造良好的教学情境为基础，积极的探究激发学生兴趣的最佳途径，进而激发语文课堂教学的生命力及活力。电教手段作为辅助性的教学手段及类型，其在实现现代小学语文教学效率提升的过程中具有重要的作用。其能够很好的提升学生积极主动思考问题、发现问题、解决问题的能力，其以更加直观、简洁的形象特点为基础，构建有效的教学知识体系，在学生学习与教学知识之间摩擦出更多的火花，对实现高效化的小学语文课堂教学搭建了更好的课堂教学内容。

一、电教手段在小学低年级语文阅读教学中的应用意义

在小学低年级语文阅读教学中，借助电教手段，能有效突破阅读教学的时空限制，对阅读文本中涉及的内容进行形象展现，有助于低年级学生深入理解阅读文本的内容，能有效改善阅读教学效果。……