陈翠

摘  要：个人品行和健康人格是人行走于社会中的自我保护工具，从学前教育开始，人们就必须要接受德育教育，促进个体良好品质的形成和健康人格的塑造。幼儿园是幼儿教育的主要承担者，必须要意识到德育教学的重要性，抓好幼儿时期的德育，督促每一位幼儿教师在日常教学中渗透德育，由小及大，应用合理科学的教学模式，稳抓德育教育方向，推动幼儿的身心成长的健康发展。本文即是从德育的角度出发，探究幼儿园德育教学的渗透策略。

关键词：幼儿园;德育教育;渗透策略

随着幼儿教育的迅速发展，孩子们接受启蒙教育成为了人生中的重要环节，且启蒙教育做得是否到位，直接会在孩子的成长路上受到体现，对他们的未来发展产生巨大的影响，因此，做启蒙教育时，必须全面兼顾，促进孩子各方面的均衡发展，不仅要重视智力教育，还要顾忌人格方面的正向发展，德育教育就是其中的重要一环。基于此，在幼儿园教育中，教师必须要在日常的教育教学中渗透德育，使得孩子们产生潜移默化的影响，促进他们的全面发展。以下内容，笔者会从幼儿园德育教育的渗透现状出发，分析当前主要存在问题，进一步探究德育渗透教学的具体策略。

一、幼儿园德育教育渗透现状分析

（一）对德育教育缺乏认知

德育教学理念是素质教育背景下的创新教学模式，以致于幼儿园及其教师对德育教学缺乏认知，这也是当前的主要问题之一。……