马娟娟

摘  要：随着时代不断发展，新课改不断深入，对于学生的数学综合运用能力要求越来越高。在初中数学教学中更加重视初中生数学逻辑思维和数学自主学习能力的培养。因此，在初中数学教学中，应积极使用互动教学法加强师生之间交流沟通，提高学生对数学知识的理解能力，提高学生解决实际数学问题的能力。本文笔者将对初中数学互动教学中存在的问题进行分析，并提出几点初中数学互动教学的优化对策，以供参考。

关键词：初中数学;互动教学;问题;解决方法

前言

随着新课程改革不断发展，更加重视学生实践能力和创新能力的培养。尤其在初中数学教学中是帮助学生总结和复习小学数学内容的同时，为高中阶段数学学习夯实基础。因此，必须培养学生良好的数学逻辑思维，养成良好的数学学习习惯。但是在实际数学教学中还存在教学方式陈旧，教师在与学生之间互动的过程中过于应付，忽视教学中的实质性教学内容，导致数学教学中，师生之间互动性较差。教师必须创新教学方式，将互动教学更好的应用在数学教学中。

1初中数学互动教学存在的问题

1.1教学方式陈旧，缺乏变通

在初中数学教学中，受到传统教学模式的影响，教师在课堂授课的大部分时间，都还是采取填鸭式教学模式以在讲台上讲课为主，学生在课下记笔记。这样的教学方式对于学生来说过于陈旧，缺乏变通。在整节课上都是数……