聂正慧

摘要：翻转课堂是借助多媒体手段，要求学生通过在课下自主安排时间观看视频对教学内容进行自学，上课时学生在教师指导下完成作业或练习，同时针对某个问题或者教学动作展开讨论的学习方式。翻转课堂与传统的教学所不同的是，翻转课堂提供了一种供学生学习的新方式，将学生天生好学、好动的特点深刻的融合在健美操的教学之中，对健美操教学做出了卓越的贡献。本文分析了翻转课堂健美操教学模式的优势、应用及所存在的问题，并提出了提升翻转课堂教学模式在中职学校健美操教学中的应用的建议，以期对我国中职学校健美操教学中实施翻转课堂健美操教学模式有所启示。

关键词：信息化背景  翻转课堂  健美操教学  应用

引言

传统的健美操课程主要通过教师的教学、之后让学生进行模仿练习来教学。相反，翻转课堂利用网络播放教学视频来分配教学任务，组织学生在课堂上进行教学和练习，教师只提供必要的指导和帮助，使学生能更快、更好地学习健美操动作，提高学习的效率。翻转课堂教学模式是一种能够重新对课堂时间进行分配和利用的新的教学模式，将翻转课堂合理的教学计划与教学内容相结合，将极大地提高健美操课的教学效率和教学效果。

1 翻转课堂模式在中职学校健美操教学中应用的优势

1.1健美操的动感美和力量美可以通过翻转课堂很好地展示

健美操是一种力量与音乐相互作用，动感完美结合的运动方式，通过翻转课堂的形式将健美操之美生动地呈现给学生，学生便可以更好的从中欣赏健美操的舞韵、力量与音乐，并不断提高其欣赏能力。……