林颖玲

摘要：英语是初中教学中非常重要的一门学科，而写作是英语教学中的一个重要困难，常常是老师和学生的最后头痛。本文从阅读促进写作的角度探讨了初中英语写作教学，阐述了阅读促进写作的内涵和意义，分析了阅读促进写作在初中英语写作教学中的应用方法和原理，并进一步进行了探讨。探讨了初中写作教学中阅读促进写作的应用策略。本文的目的是在初中英语写作教学中充分利用“阅读写作”的教学模式，全面提高学生的英语写作能力。

关键词：以读促写  初中英语  写作教学

英语是一门基于语言的学科，包括听，说，读和写四个要素。写作是教学中非常重要的一部分，也是学生学习英语的最终方法之一。而且，英语是一门外语，在我们的生活中缺乏相应的学习环境，因此英语学习存在很大的困难。随着新课程改革的不断深入，初中英语教学也面临着重大改革。在写作教学中采用阅读方式促进写作是一种趋势。

一、以读促写的内涵和意义

顾名思义，促进阅读写作是通过引导学生阅读来鼓励学生写作，从而提高他们的阅读和写作能力。阅读在初中英语写作教学中的应用促进了写作的改变，改变了传统初中英语写作教学的枯燥和单调，极大地提高了学生的写作兴趣和热情。其次，在初中英语写作教学中运用阅读促进写作，可以通过阅读为学生提供丰富的资料，从而有效地激发学生的写作思维，激发学生的写作欲望。……