张晶静

摘  要：新课程教学背景下我国将素质教育作为新时期教育工作的重点和难点，要求教育工作者能够继往开来，更好地迎接一切挑战。初中英语教学积极响应新课程改革，不断更新和转变教学理念和教学方法，提升教师的专业素养，重视学生的学习过程，并将其落实到教学实践活动中，取得了非常好的教学效果。与此同时，新时期我国在国际环境中也赢得更多关注，面临更多的挑战，对英语人才的需求也更加迫切。因此，该文首先简单阐述新课程背景环境下初中英语教学面临的新的要求，并结合我国当前初中英语教学现状说明二者之间的矛盾性。并在此基础上对学生的英语学习现状和教师教学情况进行分析，并提出相应的意见和建议，希望在一定程度上帮助教育工作者，从而不断完善英语教学改革，促进学生英语技能的提高。

关键词：新课程背景  初中英语教学  问题  现状分析

中图分类号：G62   文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2020）06（b）-0142-02

随着我国社会主义建设进入攻坚期，教育环节作为我国人才储备的重要环节也面临着更加重大的教学责任，要求我们教育工作者应该为教育和人才储备服务。在英语教学中更加注重学生的实践应用能力，从而让学生的思维更好地适应国际化发展。因此，基于这一客观现状，如何根除传统教学模式造成的弊端、更好地贴合当代人才培养理念成为我国教育工作者在今后的工作中需要不断地进行思考和研究的问题。……