【摘 要】 本文通过文献资料法对政府购买校园足球服务的现有问题进行探究，得出制度保障不完善，市场培育不足以及评价体系不完善的结论，并提出相对应的建议。

【关键词】 校园足球 校园足球服务 政府购买

2014年，国务院出台的《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》明确指出，要“加快政府职能转变，通过政府购买服务等多种方式，积极支持群众健身消费”[1]。政府购买服务已经成为体育服务以及其他公共服务领域推进体制改革的重要过程。但我国校园足球的政府购买进程中仍存在部分制约因素，影响校园足球的可持续发展。所以，本文通过文献资料法，在对政府购买进行分析的基础上，探究目前政府购买校园足球服务存在的问题，并对这些问题提出合理可行的建议，旨在为校园足球的高质量发展提供借鉴。

1 政府购买校园足球服务的要素分析

政府购买服务分为竞争性软服务购买、竞争性硬服务购买、非竞争性软服务购买以及非竞争性硬服务购买四种模式[2]。我国购买主体一般应用非竞争性购买、非竞争性置换以及竞争性购买三种模式。购买主体主要包括各级教体部门、校足办以及学校，使用主体主要是各校园足球特色学校。购买内容涉及训练和竞赛、文化、足球场地、教学、师资培训、质量评价、信息技术支持等各方面。承接主体有足球俱乐部、体育公司、教育机构、高校组织以及个人。

2 政府购买服务的问题审视