李利娟

摘 要：随着新课改的进一步深化，学校越来越重视培养学生的核心素养，素质教育在小学美术教学中的重要性越来越突出。美育作为培养和塑造小学生综合素质和审美能力的主要途径，越来越受到人们的重视。故小学美术教学正逐渐尝试改变传统的教学方式、更新教师的教学理念，提高学生发现美、感知美、表达美、创造美的能力，全面培养学生的审美能力。

关键词：小学美术教学 审美能力 培养

引言

本文将从小学美术教学中培养学生审美能力的重要性及其现存问题进行分析，对在小学美术课堂培养学生审美能力提出进一步的改善措施。

小学素质教育是以德、智、体、美为基础的教育，旨在实现小学生全面发展，提高小学生综合素质。其中，艺术素质是学生综合素质的重要组成部分，艺术教育能有效地提高学生的审美能力。培养学生的审美能力是现阶段小学美术教学的目标之一，这也是教学工作中教师应当着重关注的细节，对提高学生的综合素质具有重要意义。

一、小学美术教学中审美能力培养存在的问题

1.教师理念传统陈旧

一些美术教师在教学理念上存在偏差，对学生审美能力的培养不够重视，不利于美术教学质量的提高。在传统的美术教学中，教师过分重视绘画技巧，而不重视审美能力的提高，难以保证学生以最高的热情吸收消化课堂知识并且滋生对艺术的热爱。故传统的授课理念已经不适合素质教育理念，新课堂改革致力于培养学生审美能力的同时应首先更新教师的教育理念及审美能力，从而带动课堂效率的提升。……