都日娜

摘 要：由于受到传统教育理念的影响，大部分学前教育并没有正确认识到游戏教育的重要性，在实践教学过程中，部分幼儿教育过于引导幼儿接触课本教学，导致整体的教学形式出现小学化倾向，在幼儿教学中很少加入游戏内容，由于较为深奥的科学文化知识会使幼儿对知识的兴趣大大降低，如果长此以往发展下去，幼儿会逐步失去学习热情，产生厌恶情绪。所以对于此类情况，学前教育工作者在实践教育过程中必须要更新教育观念，科学合理地融入游戏教学方法，使幼儿产生学习兴趣，从而促进幼儿健康成长。

关键词：学前教育，游戏教育，身心健康

引言：

幼儿园学前教育中科学游戏的融入有着难以替代的重要作用，游戏是幼儿身体发展的重要关键因素，在幼儿教育系统完善过程中，必须要构建合理的导入游戏教学内容，教师必须要更新教育观念，设置出具有趣味性的游戏，同时要确保游戏活动的设计科学严谨，能够重视幼儿的身心发展情况，使幼儿在玩耍中学习，在学习中成长。

一、在学前教育中应用游戏的重要意义

由于学龄前儿童性格活泼且好动，游戏能够满足孩子的身心发展需求，也符合幼儿的年龄特点，所以无论是开展哪种游戏，都必须要以促进孩子身体机能发展为前提。在游戏活动设计过程中，必须要认识到孩子属于游戏的主体，能够使孩子以轻松愉悦的状态进入游戏世界，通过游戏对于新鲜事物展开探索思考，激发自身潜能，丰富想象力，从而提高实践动手能力。……