陈思桑

摘 要：考查学生核心素养，已经成为新时代高考下的重要任务。在教学数学知识中，科学落实核心素养，才会达到高效、高质教学的目的。文章以圆锥曲线内容为基点，深入分析了此部分内容教学中核心素养的落实工作。

关键词：圆锥曲线;教学分析;数学;核心素养;落实办法

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）16-0021-02

数学学科集抽象性、逻辑性、推理性于一体，尤其了到了高中学习阶段，其学习难度系数更大。圆锥曲线是高中的重要知识模块，而且，也被视为学习的重难点，为了构建高质课堂，让知识内容切实被学生所掌握，所以，教学方法也应该持续更新，与时代发展相适应，科学落实核心素养内容。

1.知识内容与定位分析

圆锥曲线是高中解析几何部分的重要知识点，其中涉及：圆、椭圆、抛物线、双曲线的内容，还有直线和曲线的位置关联性等。即便为选修知识点，然而，在高考中、考查学生能力中仍然具有一定的重要性。它的出题方式比较多样，选择题、填空题、主观题形式都有可能出现，其中，考查中要以圆锥曲线综合应用为重点，一般在20分左右。因此，在高中数学中，圆锥曲线属于重要知识点，其自身知识的特征，主要对学生的数形结合、推理逻辑能力进行考查。

2.圆锥曲线教学中落实核心素养的方法

（1）课堂引导—落实核心素养

经历了对解析幾何内容的学习和了解，建立了学生对此部分内容的认识。其中：划分曲线类别、曲线本身性质等是主要学习的知识内容。……