钱晶晶

【摘  要】  微课是最近几年来越来越流行的一种教学辅助手段，是新课程发展下的产物。微课的出现，对于推进新课程改革理念，提高教师教学水平以及学生各方面能力的培养都有一定的好处。因此，微课受到了很多教师的喜爱。于是我根据自己的教学经验，简单地阐述微课在小学美术课堂中的应用，意在推广微课的使用，让它在美术课堂中绽放精彩。

【关键词】  微课;小学美术;美术课堂;教学

美术课程具有人文性，是学校开展美育的主要途径。它是义务教育阶段所有学生的必修艺术课程，在实施素质教育的过程中发挥着无法代替的作用。美术也是一种造型艺术、视觉艺术，高效的美术课堂教学应该基于该学科的特点。微课程是指利用信息技术表现碎片的学习内容、历程和扩展资料的结构化数字资源，吻合认知法则。微课可以应用在每个学科，服务于课堂教学，提高教学效率。当然，美术学科也不会例外。微课可以在课堂上给学生带来音频和视频的感官体验，让孩子们先产生好奇心，好奇心驱使他们在课堂上认真聆听，由此激发学生学习美术的兴趣。如果我们能够根据学生的实际情况自行创作拍摄微课，让学生充满了好奇心，那么课堂教学效果一定会很不错的。

一、兴趣导入乐趣无穷

俗话说：“良好的开端是成功的一半。”过去，美术课的引入通常是对话导入或启发式导入，要么就是猜谜语、讲故事，或者儿歌导入，孩子们已经熟悉并开始厌烦。……