李军

【摘 要】 一位优秀的数学教师会懂得如何提高自己的教学效率，帮助学生激励积极性、主动性，建立自信心。初中数学本来就是一门比较困难和枯燥无味的课程，学生在学习的时候很容易丧失积极性，这个时候就需要教师对学生的学习情绪、能力要有一定的把握，及时改正自己的教学手段，帮助学生提高学习的效率。本文就如何运用激励手段提高学生的学习效率进行探究，提出了几点策略。

【关键词】 初中数学;学习效率;激励手段

科学研究证明：一个人如果没有受到激励，那么仅仅只能发挥自己能力的百分之二十到百分之三十;如果他们受到激励，那么他们就能发挥自己能力的百分之八十到百分之九十。因此在数学教学过程中，充分激励学生，让学生充分发挥自己的能力是至关重要的。下面就详细介绍一下。

一、学生学习效率存在差异性的原因

激励的意义是激发鼓励人做事情的动机，使人为了达到自己的目的做出努力的行为。换句话说，就是调动人的积极性。将这个手段运用到学生身上，激励学生努力学习，培养学习兴趣，从而提高学习效率。在实际的教学过程中，往往会出现这样的现象：学习能力差不多的学生在考试时会出现不同的成绩，学习能力差的学生有时候还会取得比学习能力强的学生还要高的成绩。出现这种情况的原因有很多，但主要还是由于激励的程度和效果的不同。学生的成绩主要受到两个方面的影响：其一是自身的能力，其二是努力的程度。……