赵旭

【摘 要】 近些年，我国教学工作进展非常快速，教学改革步伐不断加快，素质教育成为教育部以及学校工作开展的重点，在素质教育背景下，不仅要教会学生基本文化知识，还要培养学生的各项能力，帮助学生实现长远的发展。在这样的情况下，就需要小学数学老师提高对教学工作的重视程度，在教会学生数学知识点的同时，培养学生的数学能力，尤其是动手操作能力，通过动手实践增强学生对知识点的理解，而且动手实践也是一种学习方法，能够提高学习效率。本文主要论述的是在小学阶段的数学教学中如何培养学生的动手操作能力。

【关键词】 小学数学;动手操作能力;学习效率

小学阶段是培养学生学习能力和习惯的重要时期，对学生的长远发展有着很深远的影响，能够为更高阶段知识点的学习打下基础。所以需要学校和老师提高对小学阶段教学的重视，在教学中，重视培养学生的学习能力，让学生在掌握知识点的同时，提升自身的学习能力。在数学课程的学习中，需要学生动手进行操作，在操作之后能够加深对知识点的理解，在理解基础上进行知识点的实际运用。

一、培养小学生数学动手操作能力的积极意义

1.提高学生的学习兴趣

兴趣是学生的第二个老师，良好的学习兴趣能够提高学习效率，让学生更轻松地掌握知识点。小学阶段的孩子性格活泼好动，喜欢动手操作，所以老师在教学中就要结合学生性格特点进行教学，在教学中鼓励学生动手进行实践，在实践中掌握知识点，这样能够提高学生的学习兴趣，让学生主动进行知识点的学习。……