秦晓晋

摘要：初中物理的教学是以实验示范为基础，用各种不同的实验验证知识的正确性，物理实验也是分析讨论各种物质不同形态，探究各种力量的源泉，所以，在初中物理的教学中，物理实验占据了非常重要的位置，利用物理实验教学不仅给学生直观的认识，还能解决学生在生活中产生的各种疑惑，通过物理实验的展示，学生能够可以从中理解各种知识的原理，利用原理解决课本的习题，加深印象的同时，提高了成绩，因此，物理实验法可以拉近师生距离，增加学生动手操作，对知识的掌握更加深刻。

关键词：实验教学法;初中物理;应用;研究

中图分类号：G633.7 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）19-0195-01

物理实验是初中物理教学非常重要的组成部分，通过实验可以让学生非常直观观察实验的现象，通过实验现象也可以促使学生积极的思考，考虑现象形成的原因。在这个学习的过程中，不仅学生通过直观观察加深理解，也在掌握和运用知识方面有了较大提高，所以说物理实验教学是初中物理课堂不可缺少的一部分，物理实验还对学生对学习物理的兴趣，培养逻辑思维起到积极作用，本文将从实验教学法拉近师生距离，增加学生动手操作，和多媒体联系三方面阐述物理实验教学法在教学中的应用研究。

1.实验教学法的应用，拉近师生距离，拓展学生的思维

在以往的物理课堂上，教师依照教案，拿着粉笔在讲台上讲，学生机械地在课桌上听……