唐文涛

摘要：目前，初中生英语学习中“哑巴英语”的现象较为常见，主要表现为学生英语听力不好，读音不准。所以就需要展开对农村初中英语听力教学的研究。本文主要对农村初中英语听力教学存在的问题进行了介绍，并探析了提高农村中学学生英语听力的对策。

关键词：初中英语听力;问题;对策

中图分类号：G633.41 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）19-0128-01

引言

初中属于义务教育阶段，在这一阶段中英语教学对初中生英语素养的培养以及后期的学习相当重要。在初中英语课堂中，学生可以掌握最为根本的英语知识，获得基本的英语听、说、读、写的能力，让初中生开始具备用英语与人交谈的基本能力，不但可以拓宽学生的思维能力，同时还可以对学生日后的英语学习和其他学科的学习做好铺垫。但是，在初中英语教学中，尤其对于农村初中英语教学，英语“听”、“说”能力的培养不但是教学中的重要内容，也是一大难点。

1.农村初中英语听力教学存在的问题

1.1 硬件设施不多。

如今时期，非常多的农村初中学校中缺乏听力教学的配套设施，有些农村的中学根本没有开设英语听力课，更没有专门用于听力的语音教室和相应的听力设施。大部分初中课堂在开展英语教学的时候，通常都只有一台录音机或磁带，在实际课堂中学生也只是在听题、做题，之后对答案进行校对。并且学生在离开课堂环境后接触相关听力训练设备的机会更是少之又少，大多数初中生课后基本上无听力训练的机会。……