连晓佳

摘要：在新课程改革的促进下，现今小学语文教学中更加强调语文核心素养的渗透与培养，通过加强核心素养教育来有效突破以往教学的呆板与单一，从而促进学生语文水平的提高和综合素质的提2升。语文学科是小学阶段重点教学科目，对学生其他学科的学习甚至未来的学业生涯都有着重要的影响，语文核心素养内涵丰富，包括审美、思想、文化等多方面内容。在落实核心素养教育的过程中，能够对学生的思想和内在产生熏陶和影响。基于此，文章将结合小学高年级语文特点，针对核心素养的培养展开研究。

关键词：小学高年级;语文教学;核心素养

中图分类号：G623.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）19-0043-01

1.小学高年级语文核心素养培养的意义

社会飞速发展，对当代教育的要求也随之提升。素质教育背景下强调小学语文教育不仅要注重知识和理论，更要加强核心素养的教育与培养。只有确保学生具备了语文学科核心素养，才能够充分实现语文学科的教育价值与意义，为学生日后的学习与成长奠定良好的基础。所以，在小学高年级语文教学中，教育工作者应当积极探寻合理方式來帮助学生具备语文核心素养，让学生获得更多的情感体验和审美体验，收获更多的心得和感悟，在语文课堂中汲取更多的能量和知识，建立扎实的语文基础形成积极向上、健康乐观的精神面貌，促进学生人格的健全和全面的发展。教师要能够发挥自身的主导作用和教育使命，竭尽所能地渗透核心素养教育。……