马恩兰

摘要：随着微时代的到来，“微课”也应运而生并迅速发展。微课为作文教学注入了一股活力，让老师更容易教、学生更容易学，大大提高了课堂教学的效率。

关键词：微课 作文教学 课堂效率

微课，是以教学微视频为核心载体，基于一个学科知能点（如知识点、技能点、情感点等）或结合某个教学要素和环节（如目标、导入、活动、评价等），精心设计和开发的微型优质学习资源。微課资源对于提高小学作文教学意义非凡。在日常教学中，老师苦于课堂时间短，有时只能泛泛而谈，无法做到细致指导;在写作中，一部分学生也时常由于缺乏对身边事物的领悟，没有素材，难以写下去。面对这样的教学困境，微课就是一种有效的补充。

一、微课，为学生助学

作文是语文学习中非常重要的部分，学生每一篇习作的完成都是一次内心思想和自我的展示。但现实中很多学生谈作文色变，“写什么”“怎么写”常常会成为难题。对于激发学生的写作热情，解决写作中的问题，微课有着独特的优势：第一，微课时间一般为5-8分钟，时间不长，不会导致疲劳而注意力分散，适合小学生的学龄特点。第二，微课“声像味”俱全，“声”指声音（语言、配乐等），“像”指画面（视频、PPT等），“味”指内容，这样活泼丰富的内容更容易吸引小学生的注意力，从而激发写作热情。第三，微课基于一个学科知能点来进行设计，这些知能点都是基于学生作文中可能遇到的困难而选择并组织材料的，这样就可以有效帮助学生突破重难点。……