摘 要：由于新课改的进程不断推进，使得人们对学生的创新能力加强重视程度，为了使学生创新能力得到培养，需要将开放题引入到教学之中，本文以小学数学开放题中学生创新能力培养为例，对其进行详细的研究。此次研究对开放题的重要性进行明确。

关键词：小学数学;开放题;创新能力;培养措施

一、 前言

随着时代的不断发展，使得创新能力的重要性愈加凸显，因此，需要对学生的创新能力进行培养。为了达到这样的目的，需要对开放题加强重视程度，并且在小学教学中有效应用。本文从以下方面对其进行详细的阐述。此次研究对丰富开放题方面的内容具有理论性意义。

二、 数学开放题的概念

数学开放题中涉及的题目包含许多的众多未知因素，通常情况下，不仅没有固定的解答题目的方法，而且答案不均有唯一性。除此之外，数学开放题的理解具有一定的广泛性，只需要包含特定的条件就可称之为数学开放题。特定的条件为条件开放性、对策开放性、论断开放性、综合开放性。

三、 小学开放题具有的教育价值

（一）学生思维方式的显著提升

对小学生进行开放题的有效练习，能够使其思维方式得到有效的锻炼，从而使其思维的深刻性得显著的提升。同时，能够为学生创新性思维的显著提升具有正向的促进作用。除此之外，开放题的答案具有一定的灵活性，能够让小学生得到一定的表现机会，这样能够使其发散性思维得到有效的培养。……