摘 要：朗读教学是小学语文教与学重要的组成部分，文章从朗读教学对小语教学的重要作用与具体实施策略两个方面结合教学实践谈出认知。

关键词：语文;朗读教学;作用;实施策略

朗读教学是小学语文教与学重要的组成部分，借助朗读可以让学生较为深入地理解文章内容，陶冶情操，同时也对学生的言语训练作用匪浅，这也是多年来小学语文教师普遍喜欢采用的一种教学方法。如何让朗读教学更好地为小学语文教学服务，文章在这里从朗读教学对小语教学的重要作用与具体实施策略两个方面谈出认知。

一、 朗读教学对小学语文教学的重要作用

朗读是小学语文教学必不可少的一种途径，新课标也多次强调要重视朗读教学，加强对学生的指导，让学生充分朗读课文，在朗读中感知、领悟，逐步增强语文学习的能力，不断提高小学生的语文素养。小学语文在绝大部分篇目的教学设计中都把朗读放在了一个重要的位置，这也是形成语文素养的必要环节。学生对于文本的朗读过程能够让他们用心感悟所含情感的历程，然后逐步内化吸收而转化为自己的语言，学生在朗读中会主动调动其他感官参与其中，这样就会加深学生对所读内容的认知，从而有效地增强学生的记忆以及材料的累积。朗读教学对于加深学生对文本的理解也有着重要的作用，朗读的声音可以促使小学生主动去品味文本所包含的情感，在脑海中建立具体的形象，同时想象力也会得到激发，有时还会与自身的行为相互比较，在朗读中思考，在思考中朗读，为文本的感悟理解奠定基础。……