摘 要：随着新课改的不断深入，语文教学从内容到形式上也在悄无声息中发生着改变。就当下现状而言，国学经典越来越受语文课堂的青睐，一方面，经典诵读的重要意义体现在对我国传统文化的传承上。另一方面，引导学生诵读经典对学生的文学修养以及综合素质的提高也有着重要的影响。另外，语文教材中也蕴含着丰富的国学素材，由此可见，经典诵读在小学语文教学中的实施是促进学生全面发展以及渗透德育教育的重要途径。

关键词：经典诵读;小学语文;实施策略

在新课改的历史背景下，提高学生对我国优秀传统文化的认同感以及培养优秀的文化接班人是每个教师的责任与义务，尤其在小学语文教学中，学生的身心发展尚不成熟，而语文教材中包含着古诗词、文言文等优秀传统文化对学生身心健康发展有一定的推动作用。因此，经典诵读在小学语文教学中的实施具有明显的现实意义，在诵读中不仅可以加深学生对传统文化的了解及传承，而且在学生成才的道路上也扮演着重要角色。

一、 明确诵读教学目标

经典诵读虽然具体来看是教师开展语文教学的一种手段，但却是在教学中能够对学生产生深远影响的教学环节，因此教师应当在教学目标制定之时就做好教学层次的规划工作，让学生有机会在教师制定的合理教学目标的指导之下实现个人国学修养和知识水平上的本质提升，從而使得个人的核心学科素养达到当前社会所需要的水平。……