摘 要：课程改革教育在我国各个院校实施较为顺利，以人为本的教育理念在高中阶段中得到了广泛的应用，且高中数学知识相较于初中更加难学。教师若想建立高效的教学课堂便要更新教育手法，让学生对数学的概念与理解更加清晰，让数形结合能在高中课堂中运用更加完善，培养学生对数学知识的掌握能力，加强学生们的数学思维。基于此，本文讲述在高中课堂中数形结合的若干方法。

关键词：数形结合;高中数学;应用

数和形包括了高中阶段所有的数学知识内容的结合，利用数形结合，能够将抽象的数字变为直观的图形。学生如何学会在高中数学教学中养成数形结合的思维，需要老师在教学中去渗透数形结合的思想，将数形结合思想与同学们的实际生活相联系，让学生感受到数形结合思想在生活中的应用，这样可以更好地在数学学习上进行应用，从而提高高中数学教学的教学质量。

一、 具体化的数形结合在高中数学课堂中的渗透

学生要学会在高中数学中应用数形结合思想来解题，就要形成数形结合的解题思维。在高中教学中采用相关的方法来向学生传递数形结合的思想，然后通过数形结合与一般的解题思路相比较，让同学们明白数形结合解题的简便性，然后在学习中联系到生活实际。

在学生实际运用数学的过程中也存在一些难度，通常无法有效调动有关知识。在课堂上老师提出一道函……