任星发

摘 要 在小学数学教学中，有三大学习方式：自主学习、合作学习、探究学习。这几种学习方式都是通过一定的方法达到使学生能够快速吸收知识的目的，本文笔者就来谈谈小组合作学习在小学数学教学中的应用。

关键词 小学数学;数学教学;合作学习;分组合作;

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）16-0098-01

小组合作学习是指把学生分成若干个小组，小组成员之间通过讨论、合作的方式一起学习，在合作中一起学习，一起进步，这样的学习方式能有效的提高课堂教学的效率。在合作学习的过程中，学生之间互帮互助，使学习更有趣味，学习好的学习带动帮助学习差的学生，可以提高知识的覆盖率。最后通过总结，逐个对难点进行分析，个个击破，在提高教学效率的同时也降低了老师的工作量，是一种很好的学习方式，所以在小学数学教学中被广泛的运用。

一、合作学习前留一定的时间给学生思考

在日常教学中，一个班级里总会有优生和差生，同样一堂课下来，学生们所呈现出来的学习效果是不一样的，那么他們对学习的参与程度肯定也是不一样的。小组合作学习的目的就是要让学生人人都参与其中，能参与就得有所思，带着问题，带着对问题的思考，参与到学习中来。但往往学习弱一点的学生，理解能力就相对弱一点，所以在数学教学中也有阅读理解能力这一说法，为了能让这部分学生理解即将学习的知识，在合作学习前老师需要给他们留部分时间思考。……