宁燕

摘  要：在信息化社会高速发展的条件下，“互联网+”技术在我国教育行业当中也取得了广泛的应用。以初中化学教学为研究对象，发现在初中化学教学中应用“互联网+”技术可以改善该科目固有教学形式，确保学生有足够的兴趣学习新的化学知识和巩固旧的化学知识。本文从初中化学教学入手介绍“互联网+”技术，明确该项现代化技术现实应用效果，以此赋予初中化学教学一定现代化内涵。

关键词：“互联网+”技术;初中化学教学;应用

【中图分类号】G633.8    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）18-0121-01

作为初中阶段重点科目，化学对于提升学生实验意识和逻辑思维能力等方面起到无可替代的作用。但是在开展初中化学教学时，学生现有思维经常会受到抽象化学知识的干扰，直接影响初中化学教学质量，难以满足化学知识综合教学水平。基于此，就应强化“互联网+”技术在初中化学教学中的应用力度，并通过“互联网+”技术改善初中化学教学缺陷，确保初中化学教学水平有所提升。

1.“互联网+”技术的概述

所谓的“互联网+”技术主要是指在互联网系统支持下衍生出来的先进技术。将该项技术应用到我国教育行业当中，可以提高教师对学生学习状态的了解，借以保证有关教学方案的合理性。此外，将“互联网+”技术应用到初中化学教学当中，还能强化各项信息化资源在初中化学教学中的作用效果，不断调整初中化学教学过程中不合理的地方，确保初中化学教学能够满足我国现代化教育行业发展要求。……