陈秀强

摘 要在小学语文的教学中，阅读是其中的一个重要组成部分，学生的阅读能力与语文水平有着密切的关系。当前随着新课改的不断推进，人们对小学生阅读能力的培养给予了高度的重视。在阅读教学中，学生的自我修养能够得到进一步地提升，而且还能有效地丰富学生的语文知识，提高学生的阅读能力。因此在实际的教学过程中，教师应加强和引导学生提高阅读能力，并可以采取多样化的教学方法来激发学生的学习热情。本文主要就小学语文教学中学生阅读能力的培养问题给予了一定的分析。

关键词小学语文;阅读教学;培养策略

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）18-0061-01

在小学语文教学中，阅读教学是其中的一个重要环节，通过开展阅读，学生的思维逻辑能力也能够得到进一步地提升，从而为语文作文的开展提供良好的基础。对于阅读的价值来说，其本身就是长远的，阅读的开展能够帮助学生塑造正确的价值观，进一步感受到语文知识的魅力。因此，在实际教学中，教师应加强对阅读能力培养的重视，并根据教材的内容拓展教学内容，培养学生良好的阅读习惯和阅读思维。下面主要从以下几个方面对培养小学生阅读能力的策略进行了一定的探讨。

一、有效激发学生的阅读兴趣

在开展小学语文阅读的教学中，学生的阅读兴趣在其中发挥着关键性的作用，兴趣是最好的老师，因此为了充分提高学生的阅读能力，教师需要从学生阅读兴趣的角度出发，以进一步激发学生的阅读兴趣，提高语文阅读的教学水平。……