杨小凤

摘  要：当前，小学语文教学过程中，如何培养学生的专注力，提高学生基本的语文素养是当前语文教师教学工作开展的重点。为了能够有效的实现这一教学目标，需要教师和学生能够相互配合，了解彼此之间的真实想法，从而更符合实际的教学情况。同时，对于其中存在的问题必须要足够的重视，结合实际情况进行分析，适当的转变教学方式，集中教育资源去有效的提高学生的专注力 。

关键词：小学;语文教学;专注力

【中图分类号】G623.2    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）17-0076-01

1.分析当前小学语文教学中存在的问题

（1）学生自身的局限性

小学阶段的学生具有强烈的好奇心，而且很难专注于一件事。而在当前小学语文教学过程中，教师忽略了学生这一特性。导致学生在课堂上不能够认真的配合教师教学工作的开展，时常会受到身边其他事物的影响。另外，由于学生的自制力较差，以及好动的行为会明显阻碍教师的教学进度，教师必须高度重视这一问题，在实际语文教学过程中能够制定合理的教学方案，引导学生尽可能的融入到语文教学氛围当中。

（2）学生主体地位不突出

受传统教学观念的影响，小学语文教师在开展教学过程中，忽略了学生的主体地位。片面地认为只要按时完成教学任务，提高学生的学习成绩，就可以达到语文教学的目标。但是这一问题严重降低了学生个人学习的积极性，这是多数学生在实际学习过程中，只能被动的接受老师传授知识，很难有独立自主的思考时间，语文知识的了解也停留在表面。……