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浅析参与式教学法在中职机械基础课上的实施

2020-07-13黄晓萍

读天下 2020年12期
关键词:实施

黄晓萍

摘 要:中职教育的主要任务,便是为社会培育高技能人才。中职教育应该教给学生理论和技术知识,并且技术远比理论重要。然而,在实践中,中职学校存在诸如专注于理论,忽视实践以及将实践教育与现实分离等问题,导致学生只会背诵一些文字常识,对于参与性大大地降低。尤其是中职教育对于机械专业的学生来说,机械基础课是必修课,也是学习机械最为重要和基础的一步。根据课程的性质,要求必须具有一定的空间想象力和较强的实践技能,才能完全的掌握机械基础。

关键词:中职机械基础;参与式;实施

在传统的课堂上,学生被动地接受老师“满堂灌”的讲授模式,而老师用一支笔即可完成课程讲解。对于机械基础的课程,仅仅是重点介绍了概念和原理,以及侧重于公式的标识和应用。因此,讲授过程缺少与学生的互动,对他们的本领成长没有给予充足的正视。并且这类教学现象违反了新的课程标准,即以培育学生解决问题的本领以及拓展思路的创新能力。而采取的参与式教学法,极大程度地弥补了传统课堂教学的不足,还能提高学生的乐趣和积极性。

一、 参与式教学应用的好处

从传统教育上来讲,教学的目的是为了传授知识,而教师也只是将知识口述的传达给学生。而参与式教育则是以学生为中心,旨在提高学生的综合本领,要求学生与老师之间进行交流和讨论,并鼓励学生参与到课堂内的知识讨论,并使老师也能取得经验上的积累。……

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