安绘玲

摘 要：对于中职数学课程教学而言，传统教学模式逐渐暴露出来一些弊端，不符合新时期教育改革的宏观要求。在这样的情况下，立足小组合作学习，革新课堂教学的方法模式，成了一个值得关注的重点。本文首先阐述目前中职数学教学存在的不足，然后分析小组合作学习的优势，最后针对小组合作学习的教学应用提出策略建议，以供参考。

关键词：中职数学;小组合作学习;优势;应用

近年来，教育改革的大潮席卷全国各个层次的教育活动，改变传统的教学模式，构建起全新的教学体系，这是各层次教学活动都应该关注到的重点。对于中职数学教学而言，也需要认清此点，反思目前数学教学存在的不足，然后通过小组合作学习这种模式，对数学教学活动予以创新构建，打造不同以往的数学课堂模式。

一、 目前中职数学教学存在的不足

就数学课程的教学来讲，中职学生的学习效果并不是很好，对于一些数学知识的掌握不牢固，对数学知识的应用也存在问题，在考试测验中往往不能取得理想的分数。根据学生在学习过程中表现出的问题，反思教学活动可以发现，数学教学尚且存在一些不足之处，导致教学效果没有达到预期水平。首先，学生课堂学习参与不强，大多数情况下，学生都是单纯聆听教师讲解，自身并未有效动手动脑，在课堂上进行思考，这样自然不能对数学知识深入理解。其次，学生在课堂上的实践不足。……