卢小葵

摘要：初中化学作为化学学习的基础阶段，对学生之后的化学知识学习有较为显著的作用，但是，在当前的初中化学教学中，却出现了较多的问题，严重地阻碍了初中化学教学的开展，其中最为显著和突出的就是问题教学法难以在初中化学教学中得到有效的应用。因此，本文就初中化学教学为研究方向，对问题教学法的应用进行了详细的阐述。

关键词：初中化学;问题设计;应用

问题设计是问题教学中的核心要素，如果初中化学教师所设计的问题出现不足，那么问题教学法必然无法得到一个良好的应用。然而，当前的初中化学教师在问题设计时就出现了较为严重的不足，如何对这种不足进行弥补，成为当前社会中较为广泛关注的话题。

一、设计的问题要紧扣教学内容

要想在初中化学课堂教学中，对问题教学法进行有效的应用，设计出一系列优秀的问题，首先，初中化学教师就必须要紧扣教学内容。在当前的初中化学教学中，导致问题教学法难以得到有效利用、教师无法设计出良好问题最为主要的原因就是，初中化学教师在设计问题时与教学内容并没有进行紧密的结合，使教师所设计的问题，难以帮助学生对初中化学知识进行学习和掌握，甚至还起到了相反的作用，影响学生的化学知识学习。所以，初中化学教师在实际的教学过程中，要结合教学内容对问题进行设计，已保障问题教学法能够在初中化学课堂教学中得到有效的应用。……