唐鹏

摘 要：初中阶段的音乐教学中，合唱逐渐占据了重要地位，对于培养学生的配合协调能力，获得成功的体验以及良好的审美素养具有重要功效。本文立足班级合唱训练的视角，结合自身教学经验，从学生实际出发，探讨了班级合唱训练需要注意的一些问题和训练方法，旨在充分发挥班级合唱的优势，培养学生的审美情趣和协作能力，从而增强班集体的凝聚力。

关键词：班级合唱;训练;音乐教学

合唱教学对于未来社会的发展、学生整体素质的提高具有重要的意义。合唱所表现出来的张力要比齐唱丰富得多，通过各个声部的相得益彰，体现歌曲的内涵。尤其对于班级合唱来说，涵盖的学生比较多，我现在带的七年级学生，一共6个班，每个班55人左右，通过了解发现，学生们喜欢音乐，也愿意参与到音乐教学中，但是学生的水平差异性比较大，对于合唱的认知还存在误区，甚至还有一些学生可谓零基础，这就需要音乐教师因材施教，把握每个学生的特点，真正发挥班级合唱的功效，提升审美素养和团结意识。

1 加强基本功训练

合唱首先要“合”，这对老师教学提出了更高的要求，也就是说，除各声部都要具有齐唱应具备的各种唱歌技能的一致性外，还应具有比齐唱更好的节奏感、听辨能力和视唱能力以及使各声部间协调与均衡的能力。并且，音准是声部协调的基础，因此必须加强前面我们提到的歌唱基础训练。

如在班级合唱……