刘敏怡 戴斯谨

摘 要：随着我国政府把非物质文化遗产的保护工作纳入政府体制和国家战略的层面，在以“政府主导、社会参与”的方针下，全国掀起了保护非物质文化遗产的风潮。在这个社会大背景下，本文通过探讨《广东汉剧唱腔表演》课程开发的可行性及创新理念，以不同的角度审视广东汉剧的传承意义与发展前程，探究广东汉剧唱腔的艺术文化价值，重塑广东汉剧唱腔表演的形象，使广东汉剧被更多人了解和喜爱。

关键词：泛媒体;广东汉剧唱腔表演;课程开发;课程应用

基金项目：广东省普通高校青年创新人才项目（人文社科）课题（201910582244）;嘉应学院大学生创新创业训练项目。

作为广东三大剧种之一的广东汉剧，早在上世纪50年代就被誉为“南国牡丹”，凭借着其独特的艺术表演风格和文化内涵，在2008年也有幸被列入第二批国家级非物质文化遗产名录，但是，随着传播媒体的快速发展，多元文化并存，如今依然单纯依靠传统的“师承关系”“口传心授”的广东汉剧面临着观众流失、发展滞后的种种问题，想要非物质文化遗产广东汉剧薪火相传又与时俱进，就要在泛媒体时代下谋求新的发展道路和方式，而唱腔表演既是广东汉剧重要的组成部分，又是区别于其他剧种的主要特征，如果能够将广东汉剧唱腔表演课程与尖端前沿的数字化媒体相契合，走出传统的戏剧院舞台，在泛媒体视阈下向更多的人展示广东汉剧的活态表演，打破人们对戏曲一贯单调乏味的想法，做到传承不守旧，创新不离根，实现理论与实践并行的文化传承体系，定会使广东汉剧再一次大放异彩。……