马利娟

摘要：随着教育改革的深入实施，初中数学教学模式也在进行改革。探究性学习在初中数学教学中的应用，对学生掌握数学知识有很大的帮助。同时，探究性学习更强调培养学生的动手、动脑能力，旨在加强对学生学习方法和能力的培养。因此，研究和盡快掌握探究性学习方法对学生和初中数学教学都有重大的意义。

关键词：探究性学习;初中数学;课堂教学 ;数学思维

引言：

随着新型教育模式的推进，初中数学教学更加强调培养学生的动手实践能力和创新思维能力，同时要求教师也要用全新的方式来完成教学。在实际教学过程中，教师要正确地引导学生，从学生学习的实际出发，营造一个有利于锻炼学生思考交流的课堂氛围，从而锻炼学生的自主学习能力，提升学生解决数学问题的能力，进而有效提升教学效果。

一、初中数学教学现状

在传统的初中数学教学中，教师大都强调通过“题海战术”的方式快速加深学生对题型的了解，这在一定程度上能提升学生的学习成绩，但无法提升学生解决新题型的能力，这种方法存在很多不足之处。同时，教师也习惯于把自己掌握的知识传给学生，不够重视对学生思考能力的培养，导致学生在课堂上的参与度不高，学习积极性没有发挥出来，影响了学习效果。

二、探究性学习的优点

探究性学习是指学生在学科领域内或现实生活情境中选取某个问题作为突破点，通过质疑、发现问题、调查研究、分析研讨、解决问题、表达与交流等探究学习活动，获得知识，掌握方法[1]。……