赵敏

摘  要：现阶段的小学生语文教育，似乎总是出现一些类似“孩子不想学习”、“学生觉的语文没意思”之类的字眼。究其原因，是学生对小学语文的学习兴趣不够浓厚。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”孔老先生在很多年前就总结出了这句话。不管什么，兴趣一定是最重要的。只有兴趣，才能调动学生的积极性，主动去学习。缺乏兴趣，是导致学生成绩下降的主要原因。教师能够在教育之初的小学语文学习的教学中，让学生充分感受到语文的乐趣，从而爱上语文课堂，这是一个可以研究的话题。

关键词：小学语文;学习兴趣;古诗教学;增加信心;课外知识

当一个人对一件事情感兴趣的时候，他才可能会去投入百分之一百的心思，尽全力去完成它，学习也是一样。在小学生的语文学习中，兴趣培养应该放在第一位。只有让学生对他们眼中本感觉枯燥的东西产生兴趣，他们才会继续往下探索。如果一开始就对小学语文失去了兴趣，那么接下来的教学就会十分困难了。对于小学语文教师而言，培养学生的兴趣也可以增强自己的教学效果。现在的小学教师，大部分将精力放在了如何教会孩子去背去学枯燥的知识，却忘记了培养孩子们发自内心的想学习的想法。这就造成了孩子们的厌恶心理，也与初始的语文教学理念相悖。本篇我就来谈谈如何进行小学生语文学习兴趣的培养。

一、结合文章，开展故事教学

学生对于语文学习的兴趣来源于他们对于文章中故事的热爱，因为学生都爱听故事。故事让显得枯燥的文字生动形象了起来，有画面感。故事往往都以一个完整的情节，吸引着学生继续探索。教师应该学会从这一方面下手，着重去培养学生对于小学语文课堂的兴趣。但是在现在的小学语文课堂中，教师总是更在意重难点的句型，而脱离了整篇文章的完整故事，就显得教学有点“假大空”。在教学的过程中应重视文章故事的教学。

例如，我在讲授小学一年级语文课文《乌鸦喝水》一文时，我不会按照书中的顺序按部就班的来教学。我会先上网搜索关于这篇文章的有关内容，找到一个合适的故事，写下来，故事中尽量贴近生活，让孩子们能听得懂。课前，我会让学生们自己去探讨这篇文章，或者和父母交谈，了解这个故事。课堂上，我让学生们自由发言，用自己的话去讲述这个故事。然后我再一一点评，再把我总结的小故事讲给学生们听，让他们感觉身临其境。最后我会放出一些有关的图片，来加深学生们的印象，再按照书中的模式教学。

二、鼓励学生，增加学习信心

自信也是一个学生学习的关键，只有他足够自信，才会有精力去对学习感兴趣。所以，增加学习信心也是培养学习兴趣的一个方法。在小学生的语文课堂教学中，学生的水平和先天智力的不同，总会有些学生对学习力不从心。这时候，就需要教师利用合适的方法来鼓励学生，给予他们学习的信心，也是给他们增加学习动力。有了一定的学习信心，学生们才会更努力的想去学好语文，才能在学习中展现更多的天赋。

例如，我在给学生讲述《影子》这篇文章的时候，我会抛开书中古板的描述方式。不会硬生生的塞给学生知识，我会提前准备好文案。在上课的时候，我让学生毛遂自荐，自己讲述一下对影子的认知。等到学生描述完毕，我会夸他们的描述很正确，如果有的学生不善表达，支支吾吾的说不出话，我会鼓励他，让他去看自己的影子，然后讲给我们听。然后，我会让学生们将自己对影子的了解讲予自己的同桌，共同探讨，最后让他们互相打分，以此来增强他们的自信心，在困难时给予他们鼓励，让他们不至于失望，从而失去学习的乐趣。

三、利用微课，丰富课外知识

教师们总是一成不变的去按照书中的知识教学，学生自然会觉得厌烦枯燥，慢慢的失去了学习的兴趣，这也是传统的教学方式的弊端。教师要懂得利用手上的资源，及时给学生拓展些课外知识，这样也一定能提升学生的学习兴趣。小学生都有着浓厚的求知欲，课本上的知识不能够满足的时候，就需要教师去寻找一些让他们感兴趣的课外知识，满足他们的需求，丰富他们的课外知识，从而让他们能更好的学习小学语文。

例如，我在讲授小学课文《四季》之前，我会制作好相应的课件，在课件中插入一年四季相关的图片，图片的旁边配上简单的文字解释，再搜索一些有代表性的一年四季的短视频。在授课的时候，我会提问学生是否知道一年有几个季节，然后一个个放出小视频，我会在旁边解释给学生听。然后让学生对应视频片段去判断对应的四季，再公布答案。最后，我会打开课件，按照一年四季的顺序去讲课。课中，我会给学生们普及课本中没有的知识，比如讲到春天我就会提到花草，讲到冬天我会提到企鹅……以此来提高学生的学习兴趣。

总而言之，小学生语文学习兴趣的有效培养，主要从这几个方面出发。首先，我们要学会结合文章，去展开文章中的故事，加深学生们的印象。其次，在学生气馁的时候，教师要学会鼓励学生，增加他们的学习信心，这样他们才不会半途而废。最后，教师要合理运用资源，结合微课形式，丰富学生的课外知识。这样，便可以让学生对小学语文文产生兴趣，从而爱上对语文的学习。

参考文献

[1]  王爽.激发学生学习兴趣，优化小学语文课堂教学[J].中国校外教育，2016（07）

[2]  尹红.如何在小学语文课堂教学中激發学生的学习兴趣[J].科技创新导报，2015，12（11）