摘  要：以高职测绘技能大赛为例，研究测绘技能大赛对路桥及相关专业教学内容改革、校企深度融合、實训基地建设、教师工程实践技能提升等方面的促进作用，以期达到以赛促教、以赛促学、以赛促练、以赛促建的效果。

关键词：测绘技能大赛;工程测量;教学改革

如何把“知”和“行”统一起来，把理论和实践统一起来，是贯穿高职教育的核心问题。《国务院关于大力发展职业教育的决定》要求各级各类职业院校“定期开展全国性的职业技能竞赛活动”，职业技能竞赛活动成为高等职业院校加强技能培养的一项重要教学活动，也是高等职业院校学生“知行合一”的检验。为满足行业需求，贵州交通职业技术学院参与了

各种全国职业院校测量技能竞赛。“普通教育有高考，职业教育有大赛”已在学院蔚然成风，“以赛促教、以赛促学、以赛促练、以赛促建”成为路桥相关专业一项重要的教学活动。

本文将测量技能大赛对工程测量教学改革的促进作用作出相应的分析与研究。

一、测绘技能大赛促进教学内容改革

全国职业院校技能大赛测绘赛项的竞赛内容目前为二等水准测量、工程施工放样和1︰500数字测图三个分项。技能大赛充分展示了选手对测绘知识、技能的掌握及对生产实践问题的分析处理能力，也检验了工程测量实践教学的教学效果。学生在模拟的工作环境中，按照大赛内容，理论联系实际，“学中做、做中学”，实现知识和技能的对接，促进对路桥及相关专业教学的改革。……