摘 要：随着新课程改革的不断深化，学生主体地位受到越来越多的关注。在日常教学中，教师应该进一步提升学生的参与度，营造课堂氛围，促进学生主体作用的发挥，实现学习质量的提升与教学效果的提高。对于小学《道德与法治》课程来说，教师应该抓住教材，分析教材中可供利用的教学内容，发挥其价值与作用，改善现阶段的教学工作。本文以副版绘本为例，结合小学《道德与法治》课程教学中存在的问题，分析副版绘本的价值，结合实际工作经验与相关教学管理知识，给出《道德与法治》副版绘本的使用策略，以供参考，从而促进小学《道德与法治》课程的发展，实现学生道德品质的发展。

关键词：小学《道德与法治》;副版绘本;价值;有效使用

一、 《道德与法治》副版绘本内涵与外延

通过研究相关文献，本文认为副版绘本是指部编版《道德与法治》一到二年级教材采用了绘本式的设计理念，在教材副版部分设计了一个与课本主题有关的绘本故事。绘本故事一般是由连续排列的几幅图组成，与课文内容形成一个完整的闭环。在一定程度上对教材课文内容进行补充与拓展，体现了本课内容的教学重难点，对教学实施有一定的帮助作用。可以说，《道德与法治》教材中的副版绘本对于道德与法治知识教学和学生思想品德水平的提高具有不可小觑的作用与价值。在《道德与法治》课程中教师必须重视教材研读，重视对副版绘本的研究，使其在较大程度上发挥其价值与意义，促进低年级学生思想品德水平的提升，实现《道德与法治》课程的使命与任务。……