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小学生数学运算能力培养策略探讨

2020-07-06汪丽

读写算 2020年14期
关键词:运算能力探讨小学数学

汪丽

摘 要素质教育阶段,数学运算能力已经成为小学生的一种重要素养。调查发现,目前小学生的运算能力并不高,且出现了多种问题,主要包括注意力不集中、认知错误、缺乏高效的练习等。基于此,本文探讨了小学生数学运算能力培养的策略。

关键词小学数学;运算能力;策略;探讨

中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)14-0124-01

运算,是小学数学中的重要部分,能够促进学生提升自己的数学能力,拥有严谨科学的逻辑思维。这也对教师的运算教学提出了更高的要求,教师要在实际的运算教学过程中转变观念,从学生兴趣着手,运用新兴的电子设备,营造轻松良好的教学氛围。

一、培養小学生数学运算能力的重要意义

在小学阶段培养学生的运算能力是至关重要的,甚至关乎着学生未来的全面发展。培养小学生的数学运算能力,能够帮助小学生拥有解决实际问题的能力,也能进一步从实践的角度审视所学内容,最终形成自己优良的学科素养。

二、我国小学数学运算能力培养过程中暴露出的主要问题

(一)数学运算内容和学生的实际生活联系不够紧密

教材是课堂教学的基础。教师对教材的把控能力直接决定了小学生的运算水平。但是,纵观目前我国各个小学使用的数学教材,可以发现很多运算内容与实际生活的联系并不大。这样一来,不仅学生会对当前的学习内容不感兴趣,也会让他们对学习其他内容产生倦怠心理。小学生,正处在身心发展的重要阶段,他们思维活跃,也爱玩、爱打闹,教师如果一味向他们讲解偏逻辑性的知识,就会让学生失去学习的快感,打消学习积极性。

(二)教师采用的教学方法不足以激发学生的兴趣

素质教育的理念在我国已经实行多年,并且取得了显著的成果,但是让人感到遗憾的是,教师的教育理念依然深受应试教育模式影响,依然有许多教师沿用传统的教学方法开展教学活动。这样的教学方法导致学生学习兴趣不高,也让课程的具体实施产生了一定的困难。目前,我国教师采用竞争上岗的模式,各个有志于从事教育行业的工作者通过层层选拔进入岗位,但是他们的教学经验往往不够丰富,在处理课堂知识点时大多生搬硬套一些陈旧的教学方法,不够灵活机动,因此这就需要教育行政部门加大对新教师的培训力度,让他们能够掌握更多好的教育理念和教育方法,以便日后能够更好地进入工作岗位。

三、小学生运算能力的培养策略

通过对学生平时的作业、考试分析发现,小学生在运算过程中普遍会遇到几种问题,如读错题、运算顺序出错等等。因此,下面给出了小学生运算能力培养的几点策略。

(一)培养学生良好的运算习惯

良好的习惯,对运算能力的养成至关重要。在教学过程中,教师就要对学生立好规矩,要求学生在课上认真听,在课后积极思考并能够独立完成作业。运算能力,尤其考验着学生的逻辑思维,因此教师要告诉学生运算时不能急于求成、要有一定的做题节奏。当然,教师也要在运算中规范书写格式,教给学生正确的运算思路,避免出现一些不必要的错误。另外,教师的行为有着模范示范作用,那么在讲解试题时也要注意一定的规范性:先读题、再思考;板书美观大方;突出重难点。

(二)培养学生简便运算的方法

四则混合运算,是小学数学中比较难的部分,学生常常会因为审题大意、运算次序不清等问题产生错误。因此教师在讲解这部分运算时,一定要注意把握做题规律,让学生对各种类型的题目游刃有余。在教学过程中,要注意把握一些经验,可以让创设一些巧妙的口诀,比如只有加(减)或乘(除),符号带着数字跑;先乘除后加减,遇到熟悉数字要凑整等等。这样,就极大地提高了学生的学习兴趣,也熟练地掌握了一些运算技巧,也就能够更好地驾驭日后的数学学习。

(三)培养感悟算理的能力

生活是教学的源泉,在教学过程中,教师要适当地引导学生感知身边的事物,用一些实际的经验来增强学生的算理能力。如运算230+350时,就是根据数的组成进行演算:230是由2个百、3个十组成,350是由3个百和5个十组成,可以用十位和十位相加,百位和百位相加的规则,计算出答案为580。这样的过程,就是小学数学运算中的一种简单的算理。通过一定的练习后,学生就能够发现其中的规律,逐渐形成自己的思维过程,能够进一步算理。

(四)鼓励运算方法的多样化

对于13-9这个问题,如果放手让学生解决,学生会有许多方法:有的学生从13开始一个一个地减;有的学生则联想到9+6=15,所以15-9=6。不同的算术方法展示了学生们不同的思维逻辑,对此教师应当积极引导,对他们的方法予以肯定,并且也要向他们展示别的学生的方法,让他们拥有更加全方面的思维。

参考文献:

[1]张莹莹.我国近三十年小学数学运算能力研究综述[J].江苏第二师范学院学报,2016(07).

[2]潘露露.小学生数学运算能力的培养策略[J].林区教学,2019(06).

[3]王和平.小学生数学核心素养之运算能力培养策略[J].学周刊,2019(07).

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