陈丽芳

摘 要何为语文？语，言者也;文，字者也。语文的直接释义就是语言和文字。华夏文明之所以能长时间屹立于世界顶端，很大一部分原因是因为深厚的文化底蕴。传统的汉语文教育是几千年来我国语文文化教育的核心内容，教师可以根据汉字構形的特点和规律，通过培养语文思维习惯，重新定位高中语文教学中传统文化的价值，积累、发展、继承和优化前人们所积累的教育经验，以此促进高中语文教育的发展。

关键词传统文化;高中语文;教学渗透

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）14-0019-01

古文作为中国古代文化遗产的重要组成部分，在我国的语文教育领域具有重要的地位，有着推进语文教育向着有中国传统色彩的特色语文理念方向发展的作用。传统文化在现代语文教育中的运用有一定的途径，有助于推动华夏文明的传承在语文教育中的广泛应用。笔者将在本文中对于传统文化在高中语文教育中的渗透阐述自己的观点，希望能帮助到广大教育者们。

一、传统文化渗透对于高中语文教育的重要性

语文知识来自于人类社会历史经验的概括和总结，泱泱华夏五千年的文明，其沉淀的文化底蕴是不可估量的。放眼世界，还未曾有过哪个文明像我国一样能拥有近十万个单体文字和数十种不同时期的文字形式。而古诗词，正是其中的精髓所在。“读史书使人明智，读诗书使人灵秀。”若能长时间受其熏陶，是有着陶冶情操、升华灵魂的作用的。……