王兴师

[摘 要]思维灵活性作为学生良好思维能力的一个重要方面，集中表现在学生对所学知识能迅速及时地做出反应，对提高学生的学习效率具有重要作用。词汇作为小学英语教学的重要内容，词义丰富，词性多变，用法也十分多样，是对学生进行思维训练的良好载体。在学生学习英语词汇时，教师要激发学生丰富的想象，依托多种教学手段，设计形式多样的学习活动，有意识地训练学生思维的灵活性，指导学生高效地完成词汇学习任务，促进学生思维能力的发展。

[关键词]小学英语;词汇教学;思维灵活性;途径

[中图分类号] G623.31[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2020）21-0061-02

词汇运用作为学生英语学习能力的基础，是小学英语教学的重要板块。如今越来越多的教师认识到培养学生思维能力的重要性，并在各类英语知识学习和技能训练中，自觉关注学生的思维能力训练。英语词汇数量大、形式多样、用法多变，是对学生进行思维灵活性训练的良好载体。因此，教师要立足学生想象丰富的特点，借助简便的信息技术手段，设计形式多样的词汇学习活动，引领学生迅速记忆词形，准确理解词义，熟练掌握词汇用法，促使学生迅速做出反应，提高思维的灵活性。

一、借助丰富想象记忆词形，训练学生思维的灵活性

记忆词形是英语词汇学习的根本任务，也是学生英语应用能力形成的基础。很多学生采取机械抄写的记忆方式，记忆效果并不理想，不利于培养学生的英语学习兴趣。……