吴乐会

摘  要：在新课改的背景下，体育课堂教学的有效性已经成为教师关注的重点。体育短跑教学，不仅能够有效提升学生的身体素质能力，还能够锻炼学生的意志力。但是在实际教学中，还有部分教师仍然坚持的传统教学理念，在一定程度上忽视了学生的主体地位，导致初中体育短跑教学质量无法提升，在某种程度上影响着体育教学目标的完成。因此，在实际教学中，还要结合学生实际情况并分析好短跑教学策略和训练技巧，使其能够有效提升学生的短跑能力。

关键词：初中体育  短跑教学  训练

中图分类号：G822.1                               文献标识码：A                        文章编号：2095-2813（2020）05（b）-0042-02

Abstract： In the context of the new curriculum reform， the effectiveness of physical education classroom teaching has become the focus of teachers. Sports sprint teaching can not only improve students' physical quality ability， but also train students' willpower. However， in the actual teaching， some teachers still adhere to the traditional teaching concept， to a certain extent， ignore the students' dominant position， resulting in the junior high school sports sprint teaching quality can not be improved， to some extent， affecting the completion of physical education objectives. Therefore， in the actual teaching， it is necessary to combine the actual situation of students and analyze the teaching strategies and training skills of sprinting， so as to effectively improve students' sprinting ability.

Key Words： Junior high school sports; Sprint teaching; Training

初中体育教学内容主要是短跑，短跑教学内容看似简单，但是学生在体育课程中却是无法掌握重点内容。再者，初中体育短跑教学对学生技术要求与自身学习的预期在一定程度上存在一定的差距。要知道，不科学的短跑训练，在某种程度上将会引起学生生理与心理上的疲劳，导致学生短跑运动技术水平增长缓慢，最终丧失对短跑学习的自信心。因此，教师在体育短跑教学中一定要使用科学的教育方式。

1  初中体育教学中存在的问题

在体育教学中，体育课时密度相对来说比较小，在一定程度上难以达到理想的教学效果，无法提升学生的体育成绩;教学模式相对来说比较单一。再者，没有对学生的具体情况进行有效的分析，部分学生难以适应超强度的训练，还有一部分学生的运动无法得到满足。……